Des sources scientifiques pour votre travail de recherche : trouver, vérifier, citer

Étape par étape

1. Étape 1

   Transformer le sujet en question de recherche

   Précisez : qui, quoi, comparé à quoi ? « Apprendre avec un ordinateur portable » est un sujet. « Les élèves apprennent-ils davantage avec des notes de cours manuscrites qu'avec des notes tapées sur ordinateur ? » est une question que vous pouvez étudier.

   Dans Theoria: Le Student Research Toolkit génère des pistes de recherche, des questions d'analyse critique et des explications de méthodes pour votre projet scolaire.

2. Étape 2

   Chercher à plusieurs endroits et en anglais

   Utilisez le CDI, Google Scholar et des bases de données spécialisées. La plupart des études paraissent en anglais : notez donc aussi vos mots-clés en anglais. Gardez une trace des endroits et des termes de recherche utilisés.

   Dans Theoria: Dans Theoria, vous pouvez rechercher des articles et poser une question de recherche : Deep Answer s'appuie sur plusieurs études et donne les sources.

3. Étape 3

   Vérifier chaque source avec cinq questions

   Qui l'a publiée et où ? Est-elle évaluée par des pairs ou s'agit-il d'une prépublication ? De quel type d'étude s'agit-il ? Quelle est la taille de l'échantillon ? A-t-elle été corrigée ou répétée par d'autres ? Notez les réponses : elles ont leur place dans votre critique des sources.

   Dans Theoria: AI Peer Review vous aide à lister les forces et les limites d'un article.

4. Étape 4

   Chercher des réplications et des études plus récentes

   Même une étude célèbre peut être remise en question plus tard. Cherchez son titre avec le mot « replication » et regardez les études plus récentes qui la citent.

5. Étape 5

   Citer l'original et documenter l'usage de l'IA

   Citez l'étude elle-même avec son DOI et reprenez les citations de l'article, pas d'un résumé. Suivez les règles de votre établissement pour indiquer quels outils d'IA vous avez utilisés et pour quoi.

   Dans Theoria: Si vous avez une étude en PDF, vous pouvez l'importer : Theoria en extrait le texte dans un article privé pour les outils d'analyse et supprime le PDF original après l'extraction.

Exemple commenté

Prendre des notes à la main ou sur ordinateur ?

Une question classique pour un travail de recherche et un bon exercice de critique des sources.

L'étude connue

Mueller et Oppenheimer (2014, Psychological Science) rapportent trois études dans lesquelles les participants prenant des notes sur ordinateur réussissaient moins bien aux questions conceptuelles que ceux qui écrivaient à la main. Leur explication : sur ordinateur, le cours était plutôt retranscrit mot à mot au lieu d'être reformulé.

Une correction

En 2018, la revue a publié un corrigendum de l'article. Lisez-le avant d'en citer les détails.

Les réplications

Morehead, Dunlosky et Rawson (2019) ont publié « une réplication et une extension » de l'étude. Urry et ses collègues (2021, Psychological Science) ont répété directement l'étude 1 avec 142 participants (74 sur ordinateur, 68 à la main). Les notes sur ordinateur contenaient à nouveau plus de mots et plus de passages mot à mot, mais les auteurs concluent que leurs résultats ne soutiennent pas l'idée que l'écriture manuscrite améliore l'apprentissage immédiat grâce à un meilleur encodage.

Ce que cela signifie pour votre travail

Ne fondez pas votre argument sur une seule étude. Présentez le résultat initial, les réplications et ce qui reste ouvert, et précisez ce qui a été mesuré : un quiz peu après avoir regardé un cours.

La meilleure source n'est pas la plus célèbre, mais l'ensemble des études qui, réunies, montrent ce que l'on sait.

Les limites de l'IA

• L'IA peut inventer ou confondre des références. Ne citez jamais une source que vous n'avez pas ouverte vous-même et vérifiez auteur, année, titre et DOI.
• Une réponse d'IA n'est pas une source citable. Citez les études sur lesquelles elle repose, après les avoir lues.
• L'IA peut rendre convaincante une étude faible. Les cinq questions de l'étape 3 valent pour toute source, quelle que soit la façon dont vous l'avez trouvée.
• C'est votre établissement qui décide si et comment l'IA peut être utilisée pour un travail noté. Clarifiez-le avec l'enseignant qui vous encadre avant de commencer.

Sources

1. Mueller, P. A., & Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking. Psychological Science, 25(6), 1159-1168. https://doi.org/10.1177/0956797614524581L'étude d'origine de l'exemple.
2. Corrigendum: The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking (2018). Psychological Science, 29(9), 1565-1568. https://doi.org/10.1177/0956797618781773Correction publiée de l'étude d'origine.
3. Morehead, K., Dunlosky, J., & Rawson, K. A. (2019). How Much Mightier Is the Pen than the Keyboard for Note-Taking? A Replication and Extension of Mueller and Oppenheimer (2014). Educational Psychology Review, 31(3), 753-780. https://doi.org/10.1007/s10648-019-09468-2Réplication et extension de l'étude d'origine.
4. Urry, H. L., et al. (2021). Don't Ditch the Laptop Just Yet: A Direct Replication of Mueller and Oppenheimer's (2014) Study 1 Plus Mini Meta-Analyses Across Similar Studies. Psychological Science, 32(3), 326-339. https://doi.org/10.1177/0956797620965541Réplication directe de l'étude 1 avec de petites méta-analyses.

Informations de publication vérifiées le 20 octobre 2026 via Crossref et arXiv.

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